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國重實驗室舉辦2022年科普開放周活動

來源:媒體融合與傳播國家重點實驗室 ?? 2022-05-31 ??作者: 瀏覽量:10

(通訊員 金夢)為大力弘揚科學精神,普及科技知識,彰顯科技創新成就,根據科技部、中宣部、中國科協“2022年全國科技活動周”的統一安排,5月28至29日,中國傳媒大學媒體融合與傳播國家重點實驗室(以下簡稱“國重實驗室”)聯合國內交流與合作處、科學研究處,成功舉辦了主題為“走進科技 你我同行”的科普開放周線上直播活動。本次活動在中國傳媒大學官方微博、視頻號、嗶哩嗶哩彈幕視頻網等同步直播,累計獲得約30000觀看量和超過40000點贊。

圍繞媒體融合與傳播領域的前沿科學知識,國重實驗室四位專家分別以“內容生產”“信息觸達”“認知解碼”“數字虛擬人與元宇宙”等為主題,帶來了四場精彩紛呈的科普報告,吸引了多所高校師生的同步收看,活動反響熱烈。

首場講座的主題為“媒體內容生產:溫故而知新”,由國重實驗室高級研究員、數據科學與智能媒體學院副院長葉龍教授主講。他將媒體內容生產按照溫故(過去)、知新(現在)與展望(未來)的脈絡進行梳理講解,回顧了信息承載方式的變遷,并結合團隊在音視頻內容生產方面的案例,分析了當下媒體內容形態及制作技術的發展趨勢。葉龍教授還對媒體內容生產的發展前景進行了展望,生動暢想了未來智慧傳播時代的媒體形態。

主題講座“人人都是傳播者——去中心化時代的信息傳播”由國重實驗室高級研究員、媒體數據分析與挖掘研究專家殷復蓮教授主講。她以信息如何傳播為切入點,結合生活實例生動細致地講解了信息的定義、傳播模式及傳播路徑,并圍繞“什么在驅動信息傳播”“信息傳播是否可以預測”“信息傳播是否可以被影響”等問題介紹了信息傳播的內驅力和外驅力。殷復蓮教授以熱播劇作為分析案例,從劇集評價、網絡熱議、觀眾粉絲和傳播路徑等多個維度進行了深入分析,介紹了信息傳播領域中主要的三種研究范式,解釋了輿情干預信息傳播的原理,強調了輿情干預信息傳播的意義。

主題講座“從腦科學看未來媒體”由國重實驗室高級研究員王曄主講,圍繞信息感知、信息認知和未來媒體三個方面展開。她從“大腦如何接收媒體信息”出發,針對大腦的結構和功能,講解了大腦對媒體信息的層級化加工方式。通過講解“記憶存儲在哪里”這一問題,王曄研究員講解了海馬體和概念細胞在記憶存儲中的重要作用,和大家一起探討“什么樣的媒體內容更容易被人記住”。此外,王曄研究員還介紹了腦機接口和光遺傳學技術,并圍繞現有傳媒方式能否得到突破等問題暢談未來媒體相關內容。

“科技重塑人的延伸——從虛擬數字人到元宇宙的想象”主題講座由國重實驗室高級研究員、媒體大數據中心首席科學家沈浩教授主講。他從“什么是媒介?”出發,結合麥克盧漢所著《理解媒介》一書中“媒介是人身體的延伸”等觀點,通過生動有趣的案例演示,推出“科技重塑人的延伸”主題,解釋了數字虛擬人和元宇宙的形態與發展趨勢,展示了聚合科技的發展與變革在智能媒體領域的應用。沈浩教授告訴大家,媒體融合創新不斷推進社會的數字化變革,大數據與人工智能讓我們與世界互動的方式隨之改變,科技賦能媒體不僅僅是一種技術,更是人的認知延伸。

除線上公眾參與外,蘭州文理學院、西藏民族大學、新疆藝術學院等單位分別組織了分會場同步收看和互動討論。在學校多方位戰略合作助力下,國重實驗室科普服務面向全網、全國、全渠道的覆蓋能力基礎初步形成。

國重實驗室以交叉科學研究為基礎,運用貼近受眾的形式和內容,弘揚科學精神,普及科學知識,營造濃厚的科學氛圍,積極承擔科學傳播的社會責任,受到社會各界的廣泛好評。

(編輯:閻璽)

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